Национальная академия образования имени Ы. Алтынсарина Национальная академия образования имени Ибрая Алтынсарина Министерства просвещения Республики Казахстан 
Версия для слабовидящих
Подразделения
Одна точка доступа ко всему содержанию
Стандарты, программы, методики, курсы, библиотека и наука — в одном поиске
Открыть весь каталог Все реестрыОбучение
Наука и библиотека
Приоритетные проекты
Действующие сервисы
Услуги Академии
Пятнадцать электронных модулей по функциям Устава: экспертиза, обучение, реестры, аналитика и приём заявок — с понятным сроком и статусом
Подать заявкуЭлектронные модули
Что
Цифровые системы Академии: что работает, что строится и как они связаны между собой
01 · Перечень
совместно с ЮНИСЕФ
Стандарт экологической культуры школы: самооценка, курсы, конструктор уроков
uba.edu.kz/keleshek
Управление и развитие школы на единой модели данных
малокомплектные школы
Сеть малокомплектных школ: кадры, здания, опорные школы
bagalau-uba.kz
Ожидаемые результаты обучения и инструменты оценивания
inclusion.uba.edu.kz
Тренажёр работы с детьми с особыми образовательными потребностями
naeccms.org
Учебные материалы и среды VR и AR
prof.odx.kz
Инструменты профессионального самоопределения школьников
раздел площадки
Единая программа воспитания и приказ с приложениями
bilim-uba.kz
Научный журнал: приём статей, рецензирование, открытые выпуски
раздел площадки
Научный журнал с архивом выпусков и подачей статьи из кабинета
02 · Реестр
03 · Внешние системы
04 · Как объединяем
Одна учётная запись, общие роли и журнал доступа. Изменение документа подтверждается одноразовым кодом
Единая точка вызова, версии, ограничение частоты запросов, аудит
Событийный обмен. С государственными системами — только через шлюз e-gov
Общие справочники. Сведения об участниках берутся из НОБД
04.1 · Кто за единым входом
05 · Воспитание
06 · Проектируется
Одна связанная модель данных
Замкнутый управленческий цикл
Показатель раскрывается по цепочке от организации до задания, пока не станет видно, где возникло отклонение
Индикаторы риска по обучающимся и учебным целям. Индикатор — предупреждение, а не заключение
Отражает профессиональное развитие и не применяется как основание для дисциплинарных мер
Собирается из суб-индексов с раскрытием вклада каждого. Состав и веса настраивает администратор платформы
Успеваемость, освоение целей, посещаемость и достижения — в динамике по периодам, а не срезом на дату
Искусственный интеллект даёт рекомендацию, а не решение. При значимых решениях участие педагога обязательно
07 · Порядок работ
08 · Нагрузка
Этап 1 · СотрудникиМетодическая работа, документооборот, реестры
Этап 2 · ПедагогиСамооценка, чек-листы, обучение
Этап 3 · ОбучающиесяПубличный контур для обучающихся и родителей
09 · Правовая рамка
Реестр и внешние системы — «Цифровая экосистема НАО», слайды 37 и 38. Роли, «Комфортная школа», этапы, нагрузка и правовая рамка — ТЗ Единой цифровой платформы: п. 1.3, 6.3, 13.3, 15.1, разделы 16 и 18. Документы воспитания — реестры площадки
Действующие сервисы относятся к категории «Сохранить» или «Интегрировать» по п. 3.4 ТЗ: их функциональность не замещается, а подключается к единому входу и поиску. Категория каждого фиксируется по итогам цифрового аудита
Область видимости роли проверяется на уровне программного интерфейса, а не скрытием элементов. Обмен с государственными системами идёт через QazTech Integration Platform или шлюз «электронного правительства»; дублирование источников истины не допускается. Редакции актов сверяются при финализации документов закупки
Академия им. Ы. Алтынсарина
Вы общаетесь с ИИ-помощником. Ответы могут содержать ошибки